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黄日满是深圳本地大学生,毕业后成为东亚银行深圳资讯科技发展中心的一名软件工程师,月薪5000元左右。因为放不下创业的念头,工作一年半后,他便辞工走上创业之路。

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2、矿产资源生态与区域经济发展:针对资源主导型区域经济的发展问题,从经济学的视角解释其经济表象,归纳区域经济发展布局的均衡发展理论和不均衡发展理论,指明发展中国家如何在二者之间进行理性选择。基于人口(Population)、资源(Resource)、环境生态(Environmentandecology)和发展(Development)之间的关系,利用Logistic曲线定量化描述矿产资源主导型区域PRED系统演化,为“恶性循环”及“资源诅咒”的规避提供理论指导。通过对美国、德国、法国、日本等发达国家矿产资源区域经济发展成功经验的分析,总结出市场运作、政府主导和专职委员会负责等三种资源开发与生态保护模式,为我国矿产资源区域经济可持续发展提供有益的启示。

在陕西省前不久公布的2005年学生体质健康调研结果显示,71%的学生每天体育锻炼不够1小时。对不愿意参加体育锻炼的多种原因进行选择时,学生中64%选择没有养成体育锻炼的习惯,52%选择怕累,40%选择没有自己喜欢的体育项目,28%选择没有时间、家长不支持,26%选择没有场地和器材,17%选择怕受伤。在体育教师问卷调查中,只有不到5%的老师认为现在的学生喜欢长跑。

本报讯(吴立云记者朱振岳)新年伊始,浙江省绍兴县教育体育局出台外来人员子女享受免费义务教育“直通车”政策:从今年春季开学起,进一步扩大九年免费义务教育受益面,在绍兴县创业就业的外来人员子女将享受与本地学生同等的九年免费义务教育。

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没过多久,隆隆的机器声打破了校园的宁静,新教学楼动工了。这学期开学回到学校,一栋5层高的崭新教学楼屹立在我们面前。好漂亮的教学楼啊,雪白的楼身,红色的琉璃瓦楼帽,使人感到庄严雄伟;一间间教室宽敞明亮。我们搬进了新教室,甭提心中有多高兴了。坐在新教室里学习,整个人感觉精神百倍。特别是近视的黄晓雨,整天笑得合不拢嘴,总唠叨着那句话:这回不怕看不清黑板了,呵呵。怪好玩的。

这样一道题,岂是死记硬背能够应付的?又岂是靠僵化训练能够得高分的?——这不仅仅是拟一副对联,还包含着历史知识、地域文化、分析思考及具体的语言表达,包含着继承与创新。此题参考答案是:祥云朵朵楚韵荆风迎宾客,编钟声声高山流水觅知音。笔者也试拟一副为:云梦泽祥云缭绕凤凰高唱,楚编钟雅韵氤氲菡萏飘香。

越是思考未来,对未来充满忧患,就越是关注现在。教育是实践性非常强的科学,我们应该加强和教育第一线紧密结合的实证性教育科学研究,只有这样的研究才能帮助我们选择一条较好的道路。

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该教师的遗憾是学段职称不一致造成的。在农村学校,类似的遗憾还有几种情况。一是学科不一致。教师初聘技术岗位时任教某一学科,后因学校调课需要任教其他学科,但即使教师在后来的学科岗位上教学教研成绩再好,也只能按初定的学科来参加评审。二是年限不一致。同时被应聘到教师岗位上的同学历教师,有的到初中任教评中学职称,有的到小学任教按小学评职称,教学过程尽管会有初中、小学交流任用,尽管都有较好的业绩表现,但初中职务的教师会早几年晋升,而小学教师则要晚一些,用不了几年他们的待遇就有了很大的悬殊。三是发展前途不一样。初中教师按“中学”评职称,中学一级之后还可晋升中学高级,小学教师评“小学”职称,晋升到相当于“中学一级”的小学高级后就基本上“到顶”了,只能永远定格在“中级职称”上。还有一种情况更为特别,如果任教地方课程或校本课程,可能连职评的门径都找不到,如果不想“办法”,晋升根本无望。

正在忙于准备商务英语考试的06级新闻系一位女生说:“对大三学生来说,阅读越来越有目标性。大一、大二时,我们会看别人推荐的书,比如会把系里推荐的书目读下来,像大一的《沉默的大多数》、《乡土中国》,大二的《转型与断裂:改革以来中国社会结构的变迁》、《文明的冲突与世界秩序的重建》等,这对初来大学的我们来说就像一种精神上的启蒙。而现在我有清晰的职业需要,读书也就更有选择性了。”

解放思想,要深入研究妨碍教育发展的思想障碍和制度性障碍。当前教育中遇到许多问题,大多是思想障碍和制度障碍造成的。他说,有3个思想障碍是不能回避的。

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责编 左云霞

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