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全国中小学特色学校发展高峰论坛由中国教育报刊社、重庆市教委联合主办,自2007年至今已成功举办了三届。

1)申请人应到所在学校相关部门领取省级高校招生办公室签发(加盖公章)的推荐免试硕士生报名表和网上报名用校验码,于2010年10月31日前凭校验码进行网上报名;

教育部部长周济在讲话中强调,要认清形势,提高认识,把规范城市义务教育收费作为治理工作的一项重大任务抓紧抓好。近年来,安徽铜陵,四川成都,辽宁沈阳等一些城市在规范义务教育收费、推进义务教育均衡发展方面取得了可喜的成绩和有益的经验,值得各地学习和借鉴。实践证明,促进义务教育均衡发展,不仅中小城市可以做好,大城市也同样能够做好;不仅可以在个别城市试点,而且可以在大范围内全面推进。

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国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌作重要报告。他在报告中指出,当今的教育现状,分数承载了太多的期望,学习承受了太重的压力,童年背负着沉重的包袱,在不少地方学习活动常常远离了学习者的现实生活,学习活动的整齐划一的任务常常偏离了学习者的兴趣、爱好、自主、自由以及承受能力的差异。学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律,这样的教育能说是符合科学性的要求吗?能说是符合合理性的要求吗?能说是适合每个学生发展的教育吗?他在报告中呼吁“解放学生”,强调,在重视学生共性发展的同时,更要重视学生的个性发展,要把学生个性的差异作为丰富而重要的教育资源进行精心的研究和深入的开发。

一是综合素质高、发展全面。保送生的笔试要考查语、数、英三科,面试则要求学生现场抽题进行多方辩论,只有全面发展的学生才能过关,而该班推荐的保送生全部过了关。

由此可见,地方政府允许学校涨价根本目的是在转嫁政府负担,是让民众为地方政府“分忧”。知名社会学者、南师大徐翔教授甚至一针见血地指出,这些所谓的民办学校高收费实际上是把成本转嫁给学生和家长,以从中牟利。

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创办一流的教育就必然要适应时代的要求,及时将先进文化纳入学校教育体系之中。在基础教育科学发展的进程中,影视文化教育必定会成为中小学不可或缺的教育内容。

关怀温暖人心,政策促进发展。据统计,改革开放30年来,民族地区GDP总量由1978年的324亿元增加到2007年的24768亿元,按可比价格计算增长了15.2倍,年均增长10.1%;与实施西部大开发时的8411亿元相比,增长1.4倍,年均增长11.7%。

“华裔青少年是海外华侨华人社会的未来和希望。不论离中国有多远,不论加入哪个国家的国籍,他们始终是炎黄子孙,是龙的传人,他们民族文化的‘根’始终都在中国。”赵阳指出,正因为如此,广大海外华裔青少年的祖辈迫切希望他们学习汉语,以掌握与祖籍国进行交流的原工具。同时,随着中国经济的飞速发展,学好汉语也有助于增强广大海外青少年的竞争力、自信心和民族自豪感。此外,学好汉语还有助于加强中国与海外侨胞驻在国的友谊和交往。

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“高考还会考教科书上的注解,这样的导向让学生不得不花费更多的时间来无分巨细地掌握各个知识点,连一个边角料都不放过,更不要说去搞创新、去深入思考了。”上海交大印杰副校长提出自己的建议,中学阶段,老师在考试中应多设置附加题、主观题,理科的试卷也可以设置主观题,培养学生思考问题的能力。尹后庆则强调,创新人才的培养离不开教师的爱心,培养创新人才需要经历一个发现和培养的过程,不要用单一的目标和模式去塑造。

这一结果在教师中得到了印证,只有不到5的教师认为,他们的学生并没有对特定的品牌表现出兴趣,46的教师却赞成调查结果。布斯蒂德表示,学校对儿童来说应该是平等的地方,但是事实上学校不可能保护他们的学生免受商业的影响。

在教学改革中,注重公平既不是不可触及的口号,也不是停留在纸张的抽象文字,而是关乎学生切身利益的实实在在的具体行动准则。过去,当教学设施、教师队伍以及教学环境等客观历史条件不甚成熟,形形式式的达标考试一再束缚,林林总总的教学评估以及学科建设评比从不间断,面对着教学课程改革,我们往往在效率与公平两者之间无力地选择了效率先行,选择了学校自身的利益,而忽视了后者的重要性,忽视了一群需要公平的受教育者的苦苦等待。伴随着经济的高速发展和自身实力的逐步提升,一所高校要实现在教学改革竞争中不断成长,就必须果断而彻底地摒弃过去忽略公平的错误做法,不仅仅要立足效率,还要积极创造条件,毫不犹豫地彰显公平,最大化地实现教学资源的优化配置。

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其次,进一步完善“定向择优生”录取机制。即根据一级普通高中学校的公费学位招生总数,划出一定比例的指标,根据各初中学校的毕业生人数和办学水平,定向分配到各初中学校,按照初中学业水平考试成绩、综合素质评价结果和学生志愿择优招生。2012年,全省各州市优质普通高中学校“定向择优生”录取比例不低于30%。

责编 左云霞

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