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无论是国家领导人还是地方政府领导人,他们都是由民众选举产生的,他们的权力是由民众所赋予的,职责是为民众服务。因此,每个公民都有权利和职责要求领导人“为自己做了什么”,而不是反过来,由领导人要求公民“为领导做了什么”。而且,一个好领导,如果他的确为民众办了许多好事,他的行为和名字自然为民众所传颂,不需要任何人刻意地要求背记。

我曾旁听过彭剑锋老师的“人力资源管理”课。彭老师,中国人民大学劳动人事学院的名嘴,身兼华厦基石研究咨询有限公司的总裁,社会活动频繁。一起上他课的同学都喜欢用调侃的口气称他为“彭总”。他的课堂场面那才叫火爆呢:每次6点的课,不早些去占座那肯定没地儿,出入教室的人流,有年过不惑的、有稚气未脱明显刚入校园的,还有来不及换下西装匆匆赶来的上班族。到上课,300个座位的大教室,窗台上都坐上了人。

2011年,辽宁省将有26万名应届大学毕业生走向社会,创历史新高。随着近年来全国各高校招生规模的不断扩大,辽宁省适龄青年接受高等教育的比例也越来越高。有一组数字很能说明问题:截至“十一五”末期,全省高等教育毛入学率达到38.7,高于全国平均水平14.5个百分点;拥有普通高等学校107所,位于全国第四位。辽宁省已成为名符其实的高教大省。

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  第一种模式是2006年复旦、交大进行的自主招生探索。以复旦大学为例,其改革方案的要点为:招生范围限定在上海市,名额为300名,招生计划单列;报名者参加统一的笔试,测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目;成绩排名前1200名的学生填写入学申请资料,并随机接受5名专家的面试;通过面试的考生最后参加上海市统一招生考试。这就是“综合考+面试+全市统考”的模式,改革增加了对考生综合素质的考查。

可惜没有人就此做任何一项民意调查。我想,如果有超过一半的人能够看到这些“搞笑”奖项背后非常严肃的科学研究,看到非常严肃的科学研究里无穷无尽的乐趣和欢欣,那么,我们梦寐以求的诺贝尔奖离中国就不远了。(杨健)

将中小学艺术教育从应试教育的束缚下解脱出来,当务之急在于早日复归艺术教育的美育实质,已成为教育界的共识。

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“笔试面试结合,以面试为主”,作为专业学位教育的录取方式,南开大学商学院院长李维安觉得这是“中国教育体系自科举制度以来最大的改革和创新”,改变了“以分数论英雄”的传统考试形式。

中国资产阶级革命民主革命是由以孙中山为代表的资产阶级革命派发动的。资产阶级革命派的骨干是一批资产阶级、小资产阶级知识分子。

英国在鼓励学生到中国学习方面也有一系列的举措。如今年夏天,首批超过200名来自英国各地的高校学生来到中国,停留了三周的时间了解中国。另外,今年夏天有600多名英国高中生来到中国参加了中国文化夏令营活动。目前,有1000多名英国学生在中国学习全日制课程。

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  中共中央政治局常委、国务院总理温家宝和中共中央政治局委员、国务院副总理吴仪佩戴红丝带,提早来到紫光阁,准备迎接一群特殊的客人——来自河南、云南、辽宁、安徽和山西等地的15名艾滋病致孤儿童和患儿。

在西部的志愿服务活动的确使他们了解了民情,了解了国情,磨炼了意志,增长了才干,真正完成了社会角色的转换,成长为一个社会主义事业的建设者。而且我们相信在这其中的很多人通过未来的发展,还将成为我们党和人民事业所需要的栋梁之材。所以我们要向西部志愿者致敬,我们也要为这五年来不断取得成功的这一社会工程喝彩。

根据2005—2007年度人才市场分产业人才需求比例可以发现,近3年包头市三大产业人才需求的总体趋势为:第一产业技能型人才需求量所占比例最小。第二产业从表面上看虽然呈缓慢下降趋势,但在实地调研过程中,相当一部分国有企业反映,由于受到人员编制的限制,一线技术工人非常缺乏;一些民营企业也反映由于缺少高技能人才,导致一些技术要求比较高的订单无法完成。第三产业需求量逐年上升,其中技能型人才占总从业人数的比重为28.2%,可见第三产业大部分行业从业门槛较低,尤其是餐饮业,中专及以下学历的占到90.6%,获得职业资格证书的仅占13.4%。

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江苏省教育厅职业教育处处长马斌表示,该《意见》就是各市、县开展有关工作的正式指导文件。从2009年开始,下级各教育部门皆要按照《意见》要求组织各职业院校举办技能大赛。要求比赛覆盖到每一所职业学校、每个专业、每位专业教师、每位学生,形成“人人参赛、逐级竞赛”的机制。

责编 左汶骏

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