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她搬到了这家的邻居——一个独身老太太的家里。老太太人不错,小小和另外一名中国留学生住在这里,度过了一段愉快的时光。但3个月后,老太太家里突然住进了她的未婚夫,一个60多岁的老头。老头和老太太的话很多,也很相爱,但对两个中国留学生说话却从来不叫名字,显得很不礼貌。终于有一天,另外那名中国留学生发火了,和老头大吵了一架,被勒令当即离开这个家。小小和她一块儿搬走了。不到一年的时间里,小小搬了三次家,这一切,她都是后来才告诉父母的……现在,她住在一个上海人的家里,自己做饭,说这样可以省去很多费用。她现在每周在一家餐馆打两次工,生活费已不用父母负担,学习上也习惯了当地的模式,学习成绩在学校也名列前茅。小小说,出国她并不后悔,因为这样确实很锻炼人,所有的事情都要靠自己解决,经过这些磨炼,她对以后战胜可能出现的其他困难,有了相当的自信。现在,除了有时想家外,她已经不感到那么孤独了,因为每天都有做不完的事,和同学相处得也很好,除了功课、继续学习英语外,小小又学起了日语和粤语……

刘天和王林吃苦耐劳,和其他员工相处融洽,老板也很喜欢他们,包吃包住,每人每月能拿到900元工资,老板还给负担一部分生活用品。现在,他们每天早上3点起床准备早餐,10点左右下班吃饭,打扫卫生,然后休息。两人对目前的工作很满意,原本想去汽车维修学校学技术的想法也打消了,想一直留在这里,还可以学习做生意。

在听取大家发言后,李康指出,教育工作涉及千家万户,需要社会各行各业的支持和帮助。广西经济社会加快发展给教育大发展提供了广阔空间,教育事业多年发展成就为今后发展奠定了坚实基础。制定教育规划纲要,就是要充分发挥教育的基础性、全局性、先导性作用,全力服务广西的经济建设和社会发展。规划纲要编制过程,就是学习先进经验、研究政策、解决问题的过程。李康要求,要在借鉴上海经验、梳理提炼社会各界提出的意见和建议的基础上,进一步修改完善我区教育规划纲要。

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发起这项活动的是天津大学建工学院2009届毕业生。他们在即将离校之际,向全校毕业生发出倡议,每人捐出10元钱,为母校的发展和建设贡献自己的一份力量。他们在倡议书中写道:“校友年度捐款,捐出的是毕业生感恩的心意。”

据指导教师冯玥介绍,毕业论文“双轨制”模式对学生的综合素质提出了更高要求,模拟审判全过程的演示,不仅要求学生具有扎实的专业知识,更是对其组织能力、语言表达能力、写作能力的一次全面考核,而判决又可以检测学生对所学理论和法律条文的实际运用能力。“要想通过考核,扎实的理论基础、良好的团队合作能力、灵活的应变能力等,样样不可缺少。”

6月7日,1023名玉树考生走进位于玉树州职业技术学校的考点,在一排排装饰一新的板房教室里,和全国950多万名考生一起,完成他们人生中最难忘的考试——2010年全国高考。

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“现在讲课,只能凭感觉。”汉口一所高中的化学老师杨玲一脸无奈。因为跟课改配套的高考方案尚未出台,导致了课标模糊,不像传统的教学大纲在知识点后面注明“了解”“掌握”“理解”“运用”等字样,老师对教学的难易程度不好把握。而且由于升学压力存在,对新课程总也放不开手脚,不敢大刀阔斧。

从不好的一面看,“明星当教授”反映出当前高校的某种浮躁,为了迅速提高大学知名度、筹措更多社会资金,有些高校不惜破格录取明星做研究生,不惜聘请一些不称职的明星来做教授。这些急功近利的行为,只是贩卖大学的文化资本来换取社会收益,它本质上是一种隐性的学术腐败。人们对明星做教授这种现象的反感,也正是对高校和明星之间的隐性的学术腐败的反感。

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  在当代中国实施了20多年的全国统一高考制度,其主要弊端集中在两个方面,第一,这种全国统一进行的、单一的书面考试的形式,不利于创新性、个性化人才的选拔,并导致了基础教育中片面的知识教育倾向盛行;第二,现行高考制度加剧、激化了基础教育阶段学生之间的竞争,对青少年学生形成了巨大的心理压力与沉重的学习负担,不利于青少年身心的健康成长。仔细分析这两个方面的问题及其动因我们发现,后者,即高考给青少年所带来的过大的竞争压力,其实根源并不在于高考制度本身;至于前者,即现行考试制度和方法自身的缺陷,人们并非没有认识到,也不是找不到解决问题的办法,只是这些替代的办法在我国现阶段还无法全面付诸实施。由此可见,现行高考制度出现的问题,其根源在于我们社会发展的局限性,单靠教育工作者或考试工作者一个方面的努力,是不可能根治高考中出现的问题和弊端的。高考对于其本应遵循的教育宗旨的复归,最终还需依赖于社会的发展与进步。

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1960年前后,龚荣枢听说北京外文书店来了外语灵格风唱片,就跑去买。第一次只买到了德语唱片,第二次去只买到法语唱片,第三次才买到英语唱片,跟着练起了口语。

责编 左云霞

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