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  新华网上海6月28日电(记者 俞丽虹)为了方便考生查询成绩,上海专门开通手机高考查分热线。从6月27日22时公布高考成绩至28日2时,短短4个小时的查询量接近3.5万人次。

  六、(18分)  本题为选做题,考生须从所给(-)(二)两题中任选一题作答,不能全选。  (一)阅读下面的文字,完成19~22题。  记住回家的路  周国平  每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线,否则便会感觉不踏实。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闯荡,去建功立业,支探险猎奇,去觅情求爱,可是,你一定不要忘记了回家的路。这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。  生活在今日的世界,心灵的宁静颇不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑着人去尝试,压力逼迫着人去奋斗,都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵不该静如止水,波澜不起。世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。所须防止的只是:把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。  寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵宁静的需要。所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道,其实内心生活与外部生活并非互相排斥,同一个完全可能在两方面都十分丰富。区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路,每一条都通往不同的地点。那只知死死盯着外部生活的人,一心一意走在其中的一条上,其余的路对于他等于不存在。只有不忘外部生活且更关注内心生活的人,才能走在一切可能的方向上,同时始终是走在他自己的路上。一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能寻找到回家的路。换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。  如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的有意义的事,并且一心把它做得尽善尽美,他在这个世界上就有了牢不可破的家园。于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。  (有删改)

三是能力与人情的关系。现在社会发展越来越公开透明,用人越来越注重实际水平和能力。靠人情关系滥竽充数、当南郭先生的人,即使是一时找到理想的工作单位,也会好景不长,将来迟早会被淘汰。大学生与其挖空心思找熟人、拉关系、“走后门”,还不如早下工夫苦读,提高自身能力,掌握过硬本领,这才是最好最硬的“关系”,最有力的“证明”。

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对于政府为何在事件发酵了近三周,才出面澄清民间日益加重的不安和疑虑,李总理解释说,正是因为兹事体大,所以才需要花时间厘清政府对于母语教学的政策思考,以便给社会大众一个全面的交代。当局最终正面地回应民间的呼吁,不但有利于巩固母语教育的社会地位,也显示了政府听取民意,顺应民情的良好态度,对强化公共舆论反馈、确立官方民间今后的理性互动模式,肯定有积极的意义。

又如1969年12月20日圣陶先生写信告诉在干校的至善:我练习过两次躲警报了。一次是在本胡同里。预先关照时间,三点钟吹叫鞭为号,各自进防空壕……走下院子里不合格的防空壕,为时两分钟。又一次是前天,我正在林老家里。事前并未知晓,忽听警报响了,大概是手摇警报机,声音全部从有线广播网传出。于是赶往大楼的地下室。部中(教育部)留下的人员和家属都到那里。那地下室,我还是第一次进去,大概比较安全。要把上面的五层楼炸穿,才轮到地下室……或许核弹也不受影响。……事后总结,说全部人员到齐八分钟,慢了。有些房间没锁上,还有桌上摊着文件的,这些都是缺点。我想,全城用警报发声,让全城的人演习,大概还不至于。如果来一次,各国记者都要认为是重要新闻了……。(54页)

全情投入奥运服务的不仅是海淀艺职。在北京市商务管理学校,除毕业生和已到企业实习的高二学生以外,数百名高一学生全部参与到奥运服务当中,承担城市志愿者、奥运观赛等任务;山东交通职业学院派出了千名奥运安保志愿者,在各大奥运场馆巡逻;青岛职业技术学院师生则以沙滩排球裁判员、信息设备维护工程师、奥帆赛志愿者等多种身份参与奥运工作……

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沉到学生中。每一名学生都是有思想的个体,他们在学校的每一天,都在时刻感受着学校的管理,并对学校管理有着自己的看法和建议。作为校长,要通过各种方式了解学生的这些看法和建议。一是直接到学生中间,与学生进行面对面的交流,倾听学生对学校管理工作的意见和建议;二是设置校长信箱,校长不可能、也没有时间直接与每一名学生进行交流,这时就可以通过校长信箱了解更多学生的想法;三是通过班主任学生管理部门了解学生的呼声。学生的看法和建议有时虽然不太符合学校实际,但对提高学校管理水平有一定的积极意义,还会使学生感到受到了尊重,激发他们的热情和积极性。

由于糖果店上午的生意很一般,年轻的小霜喜欢在店里上上网,打打游戏,并在网络游戏中认识了一个读高中的男孩阿轩(化名)一起搭档“闯关”。今年小霜生日时,两人瞒着双方的父母约好去附近的一个小镇玩了一天。

2009年的暑假,为了把大学生创业与暑期社会实践结合起来,体育学院团委组织成立了一支创业团队。带队老师想来想去,还是决定把实践地点放在毕业生耿国星的公司里。

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“职业教育吸引力问题不仅是教育问题,更是社会问题,需要设计长效提升机制。职业教育吸引力不高,涉及社会观念、社会分层、社会流动和教育体系等问题,所以职业教育吸引力不高不能简单等同于职业教育办得好不好。”据余祖光介绍,德国职业教育在20世纪90年代初也遇到了吸引力不足的问题,而增强职业教育吸引力也曾经是德国前总理提出并努力解决的问题。

新华网武汉6月14日电(记者李鹏翔)记者14日从湖北省教育考试院获悉,今年高考期间全省共查处违规考生76名。

第三,阅读能给我们带来诗意和创造的情怀。我诚挚邀请大家一定要多读一些小说、诗歌等文学作品。我坚定地认为,文学素养应该是每一位中小学教师都应该具备的良好职业素养,诗意情怀能让我们的工作充满创作热情,能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。

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责编 左汶骏

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