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大中华寻宝记2018-10-15

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高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这一句话我最喜欢,也铭记得最为深刻。不知什么时候就喜欢上了书,不知不觉中,看书已经变成一种习惯,书构成了我生活的一部分。尤其是养成了一种嗜好,那就是身边总是带着一些本本。

“我们就是太空虚,老师指导也不够,没人管,挺没劲的。”吉大社会学一位大二女生在图书馆看了一下午的时尚杂志,并未像计划中那样背单词,看本专业的图书。虽然学习计划经常如此流产,她仍无所谓地说:“看小说、杂志是一种享受。反正考试就考书本上的内容,考前背背就可以,用不着怎么学习。”

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为了引导民办外来务工人员子女学校规范办学,保障外来务工人员子女享受良好教育的权利,江东区教育局在全市率先推出了规范办学奖励,并在近期组织专项督察组对民办外来务工人员子女学校进行依法规范办学专项督导评估。

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新华社北京9月4日电中宣部、中央文明办等部门9月4日在京召开“迎奥运讲文明树新风”志愿服务行动座谈会。

在苏联学习时,王序昆上午上专业课,下午做化学实验,晚上补习俄文。当时苏联的考试都是口语考试,对于这些新来的学生,老师起初也都比较宽松。她记得在考普通化学时,老师让她背出钠的原子量就算过关了,当然约一年的适应期过后,考试就变得非常严格了。经过5年紧张的学习,王序昆完成学业,顺利大学毕业。

教育部制订的一套制度,假如它确如教育部官员说的那么公正透明,或许对打击严重的学术不端和学术腐败确有一定作用,但对鉴别和提高学术水准却是一点用处都派不上。判断学术水准的标准不应该看它是否得到大多数人的赞同,如果我写了一篇充斥着毫无创见(但不是抄袭)的新闻学论文,其真实内涵往往只有具备一定专业水准的同行才能鉴别。可能糟糕的是,正因为有这样一条发挥着巨大效用的外部监督制度绳索,学者们在从事学术研究时不得不更加讨好上级领导或社会公众。于是,行政权力对学院及学术形成粗暴干涉,高校衙门化和教授官僚化。这就是行政干预学术的恶果,且不说过去那套官本位的“人治”式干预暂时还没有希望被摈弃,就算换了一套民主透明的“制度式”的干预,结果也好不到哪里去。

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尽管各个出版社、书店的活动内容不同、形式各异,但鼓励孩子多阅读则是这些活动的共同出发点。有不少出版社也表示,假日的营销活动形式难以创新、效果一般,因而对此并没有投入太大的热情。比较乐观的出版社,则趁假日策划系列活动,多卖些书,同时对自己的品牌宣传也起到一定的作用。

受限于自身的文学素养或者理解能力,大学生对经典名著的原文总有望而生畏的反映。调查之中,只有小部分学生选择阅读原著,大部分的大学生选择改编的电影、电视剧、缩略文本、文学简介和短评等更直观,更易理解的方式接触经典。这本身无可厚非,但是真正的阅读应该是自己从原著中感悟,而非简单地接受他人对名著的诠释。

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责编 左云霞

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